| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2023-07-24 |
| タイトル |
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タイトル |
<研究ノート>フィンランド，オランダ学校訪問視察報告 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
フィンランド オランダ ガッコウ ホウモン シサツ ホウコク |
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言語 |
ja-Kana |
| タイトル |
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タイトル |
Report on School Visits in Finland and the Netherlands |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
フィンランド |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
オランダ |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
学校教育 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育事情 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教員養成 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
カリキュラムマネジメント |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.24510/0002000047 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
神永, 典郎
中田, 正弘
土橋, 久美子
町支, 大祐
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| 抄録、要約 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本稿では，2022 年 8 月 30 日～ 9 月 9 日に実施したフィンランド 3 校，オランダ 4 校の学校訪問調査の内，フィンランド 2 校，オランダ 2 校の調査内容について報告した。フィンランド，オランダでは，個の主体的な意思による学びを基礎として，内容や課題，方法や場所等を自ら考えて選び，自律的に学ぶ姿を見ることができ，その学びに関わる教師たちについても，自らスキルアップを図りながら児童生徒の学びを支えるための方法や学習環境に配慮して取り組む姿に数多く接することができた。 |
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言語 |
ja |
| 書誌情報 |
ja : 保育・教育の実践と研究：白百合女子大学初等教育学科紀要
巻 8,
p. 27-35,
発行日 2023-03-01
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| 出版者 |
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出版者 |
白百合女子大学人間総合学部初等教育学科紀要編集委員会 |
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言語 |
ja |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
24327972 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12840365 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
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